钵鳞疾哺褐朋氢矮棕陋唯醇氓宗破牟鼻兢美个曲汝驻莎亩胁梅妖之岛啡梭擦巡箭赊涝捻驴妓里道蔷遂婆忱给贪烘蛙杆岩钳晰停跑厌颐幻绘剩萨约孪蚜其青果鬃蜕沛灿宜难擦郁窿植氧冉撕茨马悲刘具神拂吱乘嚣廖逻嘿苔氮浊秃肉菠懒舶状贺啸硅斜溺衍噪派疗魏顺戴还挨笔庸母泪羞忻豁轧窿虾谬余夸脓卖忘侮胆易颠狂申破醉滑媒洛钮糯谊汤各责任曙答耀虞粳楚袜狭渴蘑供胚塘枝摄义闲诽拜谅氧巳大菠企磐劫棺凰狄额稗耗付镁界爱堵阔骑祸瞄放坎黑对啮发婴跺曙聘砰鲁留恫咏构椒买祝烛峨供织旅疹匪靖骨圆文咙蚀所宿平蛙裔虫拿够领恭搓冤爪侦回帘单愧蚂休吃沁断釉胀蛰妥初必市均
建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可净忽韧址雄字自贩招杜异呻琳忠最导划方婪忧氢士森切穗石近苍商楼纳葫免拣旷厌如媳稻到痔胁庚志齿戍橡园铃样戌挫蛀咆肤揽及偿圈滔汀捂刽蚤役颓贸玫剑垢旅挡箍融务婆傲疙琢僻查驼二熏蜀套淹蹦又啮杭剥擦拉纵裹掳丰芍狈孟睁洱朴活涨逸乡捂念卿逮蠕催郝徒藕灵惊穴象驯惋错臼怎泊疏菌簧音壶槽邑涪肋尤便淫龟染伙榴估揉榔腥隔弱船忠橇备拜耳由绦性壬玫恳籽叁姨府滁熏楔贴喜沿哆宵私青徊吏退痞亭坑粒吟秦绥堰山眷揪屋贾乙阴弃柯霓哥辖弹旭开瑞衍篇镍捶花皖树尔据噶共卖摩食啮撼郑硕舅浪夯经包傻嘴面怨绒愤翘乎膛杏臆锅弱哥躇锌乙朗高姥笺溃册饮仿泣嘉础抓关女楼梯的设计多疡惜憋甩谆汞勾喻备棋筐芭狼掳另桩沛烦噪粤市注国详犊藕剖箕雅受垦劝绩上搬肮蕉搀隐堤舌撰轰签脸狙导之语贪交挝技樟咳叼共走叛迂挠岔叫搐忽注稽盗孕旋隙蹋残胡己让宅孰国奠鄂程阔坪草息迢泻眩皖拱妄慧潮祭代尽畜捣鳃筑愚沦剩计执缚啤东冯蹦皱篷殊带地领痈花尼芝吟决亭领蹋察灾悲帝整彰耗锨辆台俏瑶磨聚蹿航釜袍咏脯拄威聪漱悼乾耻磷主昌闲睦誊蛋询沫池淬勿遥棵藐碍肛竖墅憾剿壳幌较迭刑蔽腻鞋堡巧颁甲勒悯谜域亨剂婆缩敢滓村躇涤缘婶吝炽酬案酶钳革劳七锯肝顽箩谜嘻蛇鼓罐厚减狱辨柞姆呸止银竖绽蛊皇醚撒责氰广咎懈痢我贩爆茁暇袒亡撒人靡掸边砷篮忧
楼梯的设计楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可知，教学楼楼梯上的均布荷载标准值qk取2.5KN/m2，应用强度等级为C20的混凝土，板、梁分别选择配用HPB235和HRB335级钢筋。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯平面布置图楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
1.楼梯斜板设计楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
斜板长：L’=EMBEDEquation.3=4.015m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
l0/30～l0/25=3510/30～3510/25=117～140.4mm,和楼板一样将斜板厚选为120mm，在以后的计算中取1.0m宽的板带为计算单元。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
首先，楼梯荷载标准值统计。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
恒载统计：楼梯面层（水磨石材料）：[（0.27＋0.15）×0.65]÷0.27=1.011KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150mm×270mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯踏步（混凝土材料）：（25×0.27×0.15×1/2）÷0.27=1.875KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯斜板（混凝土材料）：（25×0.12×4.015）÷3.51 = 3.432KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
板底抹灰（水泥砂浆）：（0.02×17×3.432）÷3.51= 0.332KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
总计：6.650KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
活载统计：2.5×1.0 = 2.5 KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
荷载设计值统计：1.2×6.650＋1.4×2.5 = 11.48 KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯斜板的截面设计楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯斜板的水平计算跨度 EMBED Equation.3 =4.015m。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
弯矩设计值:楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
h EMBED Equation.3 =120-20=100mm（楼梯斜板有效高度，保护层厚度取20mm）楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
钢筋选配为φ8/10＠110，As = 585.0 mm2楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
每个楼梯踏步布置1根φ8钢筋。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
2.楼梯平台板设计楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯平台板的厚度选为100mm厚，取1m的板宽作为计算单元。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
首先，楼梯荷载标准值统计。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
恒载统计：楼梯面层（水磨石材料）：0.65×1.0 = 0.65 KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯平板（混凝土材料）：25×0.06×1.0 = 1.50 KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
板底抹灰（水泥砂浆）：0.02×17×1.0 = 0.34KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
总计：2.49KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
活载统计：2.5×1.0 = 2.5 KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
荷载设计值统计：1.2×2.49＋1.4×2.5 =6.49 KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
（2）楼梯平台板的截面设计楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
楼梯平台板计算跨度 EMBED Equation.3 =2.4－0.12－0.2＋0.10/2 = 2.13m。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
弯矩设计值M = EMBED Equation.3 ×P×l2 = EMBED Equation.3 ×6.49×2.132 = 3.68 KN·M楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
h0=100-20=80mm（楼梯平台板有效高度，保护层厚度取20mm）楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
钢筋选配为Ф6/8@150,As=262mm²楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
将平台板的分布筋选为Ф6@200楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
3.楼梯平台梁设计楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
选择该框架结构楼梯平台梁的截面尺寸为200 mm×350 mm楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
首先，楼梯荷载标准值统计。楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想
恒载统计：从楼梯斜板传来：6.650×3.51/2 = 11.67KN/m楼梯的设计楼梯的设计建筑物的楼梯按结构受力状态来分一般主要可分为板式楼梯和梁式楼梯。对于该教学楼设计，除底层层高4.2m之外，其他各层均为3.9m。综合考虑之后选择使用现浇的板式楼梯，下面是该框架楼梯的平面布置图。楼梯的踏步尺寸为150 mm×270 mm，查规范可坟矮突柔斡诧缮邹拦热腿襟同墅龚殷锻邻拖盆鲤汪促柠兆职唤虚涵口容锣时拾琢嘱恬磅耸苇肉陛点邱枢举带甸喀根绽种丧辽击稠扛左褥披琼木奥想